「商校合作計劃」十載回顧與前瞻
[頭條日報] 教育局「商校合作計劃」推動學校與工商機構及專業團體合作，透過舉辦事業探索活動，讓學生認識不同行業，幫助他們適應經濟和社會的轉變。計劃推行至今已踏入第十年。學校、師生及機構均積極參與，見證當中的蛻變與成長，活動更見多元，學生獲益更多。 ...
如何打好語文基礎
[頭條日報] 考評局最近出版的二○一五年中學文憑試《考評報告及試題專輯》報告，引發不少討論，慨嘆學生語文水準下降。究竟個別例子是否反映整體學生質素？教達人不敢妄下判語，但從早前與在中學及大專執教中文的導師聚會，或可啟示一二。 ...
撥4.2億助特殊童學前康復
[東方日報] 試行兩年 提供2900名額 本港幼稚園約有兩萬名患自閉症、讀寫障礙等特殊需要兒童，學前康復服務需求殷切。截至上月仍有五千八百廿一個學童在社會福利署服務輪候冊上，或錯失黃金訓練期。港府昨落實撥款四億二千二百萬元推行試驗計劃，提供逾二千個學前康復服務名額，讓社工、...
下一代教育
[東方日報] 關注學童發展權利聯席近期訪問研究發現，在課業壓力理應最輕的幼稚園，部分小朋友返學時間竟然可以達到十至十一個半小時；超過百分之十四的小朋友每天要做四至六份功課，超過百分之三十的小朋友每月要默書或測驗數次。為了應對幼稚園的學習壓力，小朋友除了需要每日溫書，報讀補習...
探究兒童發展障礙 中大成立首間跨學科研究所
[am730] 中文大學成立本港首間進行跨學科研究的「大腦與認知研究所」，從而探究發展和認知障礙的成因及治療方法。研究對象主要為言語障礙、自閉症及讀寫障礙的6歲以上的兒童，為其制訂個人化語言學習模式，用以教學及治療。 研究所所長黄俊文表示，以前的研究著重發展障礙兒童的行為表...
Sorting out special needs
[Education Post] Many children will need extra help or support at some point during their academic life. They may struggle when first...
教師有夢 成就學生
[晴報] 有教育界人士成立基金，希望協助教師達成個人夢想，從而推廣「夢想文化」，但若夢想太個人化，又會否反而失去了意義？教師最大的夢想可能不一定在於個人成就，而在於成就他人。 香港教師夢想基金（「基金」）籌得逾200萬港元，也收到約70份申請，這些申請人的夢想近四成真的以「...
小學生被催谷 谷到焦慮
[晴報] 有調查發現，近三成小學生持續受焦慮情緒困擾，有小學生周末獲發23項功課，無時間玩樂，出現逃避上學等焦慮徵狀，並發夢大叫功課好難。來自家庭的壓力是令學童出現焦慮情緒主因之一，專家建議家長多聆聽子女的需要。 浸信會愛羣社會服務處今年一至三月，訪問逾1,000位小三至小...
親子溝通 68%每次少於半個鐘
【東方日報訊】 不少青年與父母「冇乜兩句」，關係疏離。有調查發現，六成八受訪青年與父母溝通，平均每次為時不多於卅分鐘；溝通的主題主要集中在生活習慣及學習等方面，亦較易為此發生衝突。五成二受訪青年人承認遇到溝通障礙，不一定會向父母表達自己意見。有註冊社工認為，父母宜於子女童年...
課程議會倡初中教寫App
[東方日報] 為配合科技潮流發展，課程發展議會昨就今年《施政報告》提出的有關推動科學、科技、工程及數學（STEM）教育，提交建議策略諮詢學校意見，重點包括建議在初中「資訊和通訊科技」範疇，撥出最少三成課時教授編寫程式概念，包括撰寫「App（應用程式）」，同時聯繫大專院校加強...
