2013年香港特區政府首次為香港制訂貧窮線,並界定本港整體人均住戶入息中位數的50%為貧窮線。政府根據2012年底香港人口數字估計,本港約有131萬貧窮人口,貧窮率約為19.6%。與過往數年的貧窮率比較,雖然未看到比率有明顯增加的跡象,但是反映了政府在過往的扶貧工作上成效不大。
本港現時約有30萬兒童生活在貧窮線下,大約每5個兒童當中便有一個貧窮。富裕家庭的學童有條件接受較好的教育,相反地,貧窮家庭的學童連基本生活也成問題。根據教育學院2013年「本港大學教育機會公平性問題研究」的資料顯示,貧窮學生升讀大學的機會(13%)不及富裕學生(48.2%)的三分之一。縱使貧窮家庭的學童肯努力讀書,也可能因為生活條件和資源匱乏而影響學習機會,甚至影響日後的競爭能力,導致惡性循環,產生跨代貧窮的現象。
2011年初關愛基金成立,2012年政府重設扶貧委員會,以及其他扶貧機構相繼成立,越來越多社會組織及人士關注弱勢社群的需要。知識共享協會於2012年成立,由有教學經驗和資訊科技背景的有心人士創辦,主要幫助社會上有需要的學童,利用資訊科技獲得更深更廣的知識及獲得更多的學習機會。我們服務的主要對象為貧窮家庭的學童以及非華語學生。我們希望以低廉的價格,提供電子學習的內容和配套。我們相信,教育是解決跨代貧窮的最好辦法,我們希望能使弱勢社群得到更平等的學習權利和機會。
建立和開放學習內容是重要的一步,我們希望能與教師及教育界携手,共同創建電子學習教材。藉著建立電子書平台及學習工具,我們期望能協助教師輕鬆製作互動電子教材,以便教師可將學習內容,從以往的紙本形式轉為電子互動形式,提高學生學習興趣,並使學習內容不再局限於傳統的紙本。再進一步就是開放及分享學習內容,使有需要的學童能獲得更好的學習機會,運用電子教材帶來的好處,從而縮窄數碼鴻溝,達至知識共創、共享、共融的願景。