提升學生學習興趣

使用RainbowOne上課時，老師主要是以個別或小組形式進行。「附有卡啦OK字幕的動畫十分生動。學生的興趣大大提高，老師亦節省了製作動畫的時間，投放更多時間於教學及備課之上。」林老師表示動畫的效果比她預期的要理想。

另外，她亦認為課文的筆順練習功能非常實用。「以往全班一起做筆順練習時，老師只能看著一至兩位學生書寫，沒法知道每一位學生是否真的掌握正確的筆順。而現在筆順練習可用電腦自由核對學生寫的筆順，學生寫錯便不能寫下一筆，直至寫對為止，提升了學生的寫字能力。」

RainbowOne讓學生自主學習

林老師亦贊同RainbowOne改變了學生的學習模式。「以往傳統的教學法是由老師主導，而現在電子學習則可以轉為以學生主導，增強學生的自學能力。RainbowOne能配合不同學習需要，學生可以重看自己的學習過程，對自己不太懂的內容不停重覆嘗試或溫習。而自動核對功能亦令學生更有推動力去做得更好，從而提高他們自學的能力。」

電子教學工具需配合學生需要

現今市面上有些電子書製作工具十分複雜，讓部分老師卻步; 有些則有許多限制，沒法配合老師原有的教材設計。「電子書及相關軟件只是一個工具，必須以課程發展為本，幫助老師設計不同的教材以配合個別學生需要。」林老師說。RainbowOne自由度大，老師在創建、修改及課堂使用上都非常方便，不但貼合不同學生的需要，在備課、教學及評估三方面都能提升教與學的效能。「我們很期待RainbowOne增加文件匯入功能及正在開發的評估系統，希望RainbowOne能繼續進步!」