STEM活動編地圖 提供學習最新資訊

[星島日報]

STEM（科學、科技、工程及數學）教育是全球教育發展趨勢，相關活動應運而生。裘槎基金會研究報告發現，上學年共有一百四十四家機構，合共舉辦逾千個STEM課外活動。有舉行STEM活動的機構反映，STEM教育對學童的效益需時日建立，家長易忽略STEM重要性及價值；基金會希望學STEM是興趣主導，而非考試，鼓勵家長多讓子女參加STEM活動。 　　裘槎基金會通過網頁、廣告、報章雜誌搜集資料，發現在一五年六月至去年五月期間，共有一百四十四家機構，包括學校、非牟利團體、私人機構等，舉辦一千零七十四項STEM活動，供中小學生參加。基金會藉此編寫STEM學習活動數碼地圖，發現活動集中於油尖旺、九龍、港島、沙田等，但屯門、天水圍的活動分布則相對較少。 　　活動形式包括展覽、機械人比賽，亦有不少野外考察、生態文物導團等。研究首席研究員李小寶認為，本港擁有地理優勢，具備地質公園、米埔濕地等大自然景觀，部分機構亦善用資源，因而舉辦相應考察，學習保育、生物多樣性等。 　　她又稱，學生喜歡親自動手做實驗、完成製成品，不過始終受環境限制，未必完全可行。她又認為，一年內有過千場STEM活動，「平均一日有三個活動舉行，學生要玩都玩不完。」 　　基金會訪問逾三十個機構，報告顯示，提供予小學生的活動充足，不過六至八歲學童參與度未算踴躍；亦有機構反映，STEM培育培養學生解難、創新能力，未必是一時三刻達到，令家長忽略STEM教育的重要性。 　　李小寶建議應讓學生由低年級開始多接觸STEM，從小建立自信，對他們成長、日後發展或有影響深遠。裘槎基金會董事局成員、浸會大學校長錢大康稱，統計的STEM活動不屬常規活動及補習班，跟考試無關，希望學STEM是興趣主導，非考試主導，盼家長、學校都可調節心態。 　　逾千項活動中，僅得九項活動融合STEM四個範疇，佔總數不足百分之一。錢大康期望，可推動機構合作，連結不同專才，舉辦更多跨科活動。他又希望，加強裘槎基金會大獎、獎學金得獎者聯繫，邀請他們在機構協助推STEM。基金會計畫未來更新STEM學習活動數碼地圖，盼為家長、師生提供最新資訊。