悅學計劃助融合教育學生
【大公報訊】記者彩雯報道：香港賽馬會慈善信託基金撥款1050萬港幣，於全港中、小學開展為期三年的「賽馬會悅學計劃」，為學校提升注意力不足過度活躍（ADHD）或智障學生提供不同形式的校本支援。預計三年期間將有24間中、小學受惠。
香港教育學院特殊教育與輔導學係及特殊學習需要與融合教育中心，獲得教育局支持，成為2012/13年度「行政長官社會資助計劃」之一，並由賽馬會撥款資助，以提升ADHD及智障學生的學習及適應能力。
在昨日舉行的「認識注意力不足過度活躍症學生」研討會暨簽署合作備忘儀式上，教院特殊學習需要與融合教育中心總監冼權鋒介紹，計劃將通過到校支援、顧問諮詢、校內研究或講座方式，幫助學校教師發展與教學相關的策略及教材。
「每年會在本港中小學中各選四間學校，三年將有24間學校受惠。」冼教授透露，選擇學校的標準之一是學校平均有30個或以上的有特殊教育需要的學生。「是次主要以ADHD及智障學生為目標，主要是其他幾類的有特殊教育需要的學生過去一直有其他計劃支援，而ADHD及智障學生在普通學校學習出現的問題最突出，也令很多老師覺得很棘手。」他續指，服務期以一學年為限，全期服務時數不少於108小時，顧問諮詢服務的到訪次數全期為六次，時數不少於18小時，費用全免。
負責治療ADHD的醫生徐炯環指出，患有ADHD的學生多伴有反叛、肌肉協調等問題，藥物治療的作用在於讓患者做事專注，及能夠坐定。「不過最重要的還在於家人的支援及學校的支援。尤其是學校是支援ADHD學生的最理想環境。」
對近日有業界人士建議每間學校專注於某一類有特殊教育需要的學生，開辦「特色學校」的建議，冼權鋒認為這種做法有違融合教育理念。「學校可以有其專注的方面，但不能以此為理由而拒收其他類型的特教生。」
http://news.takungpao.com.hk/paper/q/2014/0226/2302655.html
