培養對價值的正面態度

[Education Post]

早幾天跟親友茶聚，親戚的6歲孩子拿起文具套裝說：「這是媽媽買給我的新文具，我很喜歡，不過價錢很貴，要$26！」旁邊另一位親戚的12歲孩子立即搶著說：「$26？很便宜了，我的玩具每件最少都數佰元的⋯」其實幼兒從有數學概念開始，便會產生對於價值的看法，而平貴的概念一般是靠經驗的累積及建基於一些比較概念。其實，當幼兒要求得到一件物件時，家長除了要引導他們了解自己是否真正需要該物件外，也可以藉此機會培養幼兒對價值的正確態度。

家長的身教

說到經驗的累積，幼兒的主要經驗來自家庭。所以家長的身教尤為重要。幼兒一般會模仿父母的行為及態度，他們就好像一面鏡子對照父母好與壞的行為。父母通常會煩惱如何教小孩，卻往往忽略了自身正確態度的重要。家長應該多思考如何表達自己對身外物的看法，舉例說有些家長逛街一定要有「收穫」，這亦可能包括給幼兒購買非必要的東西，例如小朋友很想要的玩具，然而這樣很容易令他們產生不勞而獲的心態。當這種心態成為習慣時，就很難去改變了。家長不妨嘗試除必需品外，其餘的物品都是有原因時才購買，當然亦要先比較不同的價格才購買！那麼便可以令「擁有」來得更有意義和價值。

社會的影響

現今社會充斥著個人主義和消費主義，媒體很多時提倡對生活質素及享樂的追求，相反對人對事至真至善至美的價值追求已經彷彿成了落伍及追不上潮流的同義詞，因此筆者認為適時及正確的「PG家長指引」是必須的。身處在資訊氾濫的時代，我們不應因噎廢食，而且反面教材也是教材，只要家長從旁作出適切的引導，便不怕幼兒受到負面的思想影響了。

人本善良

筆者曾經聽過有家長教幼兒若被打應當即時還手，否則便被人佔了便宜，又聽過有家長教幼兒只要顧自己的成績，千萬不要跟同學分享所學以免被同學「叻過自己」等。保護自己固然無可厚是非，但是為了自己的私欲而傷害他人，是絕不應該也絕不容許的。筆者深信人本是善良的，對至真至善至美的價值追求，其實就潛藏在每一個人的心中深處，而家長就是開啟幼兒至真至善心靈之門的鑰匙，幼兒最相信的及最親的便是父母，其次便是其他家人，家長只要時常銘記要為幼兒樹立好榜樣，教導幼兒保持健康、快樂及愛人如己的態度，這些正確的價值觀便是父母送給孩子最好的禮物，助他們活出茁壯的人生！

[by 潘芷盈博士 / 香港浸會大學持續教育學院講師、香港檢定教員及香港心理學會會員]