學業拉力大 親子難溝通

[星島日報]

「子女好與壞，在乎溝通與關懷」，跟子女多聊天，探聽他們的內心世界，不但可維持良好親子關係，更可提升學習能力。但中文大學一項研究指出，受訪八成半家長雖然每日都會與子女吃晚飯，但一半家長不會與子女閒談；原因可能與子女功課多、家長忙，又或沒有閒聊話題，情況令人憂慮。 　　教育局早前宣布把改良版小三全港性系統評估（TSA）擴展至全港小學，TSA數據除了反映學業成績，亦促使中大教育數據研究中心進行相關研究項目。中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰繼去年利用TSA數據研究出「吃早餐可提升學業水平」後，今次發現若多與父母吃晚飯和傾談學校生活，子女在中文、英文及數學科成績均會「輕微至中度較好」，即學業成績會提升兩至三分。 　　但研究發現，只有五成三至六成四家長會每天跟子女聊天。程尚達跟「動心行動」創辦人張艷璿傾過，她坦言本港學童飽受學業壓力，學業問題更成為父母與子女溝通的阻力；她認為研究僅強調「多聊天有利學業」是未有考慮實際狀況。張艷璿育有一子一女，女兒升小學時，曾因應付太多功課、測考而出現手震、頭暈，她直言「女兒每天都因功課問題影響情緒，兩母女無傾偈。」其後她為女兒轉讀國際學校，學業拉力才逐漸紓緩。 　　張艷璿認為，普遍學童於小學階段，根本沒有學習如何管理情緒、遇到困難如何解決等，整個教育生態扭曲得只看重成績，由小三考TSA，直至考中學文憑試，學業生涯都是為了準備公開考試。本港有不少是雙職家長，須聘請私人補習老師協助子女溫習，父母根本無暇跟子女相處。 　　程尚達問過家庭教育學院總監狄志遠，他認為家長不應過度緊張子女的學業，「為子女安排密集式補習、額外補充，增加他們的學業壓力，更削減家庭相處時間。」他稱父母與子女從不缺話題，但家長應多從子女角度出發，不要開口閉口都問及學校成績，要多說輕鬆話題。 　　不少研究指出，父母多與子女溝通，對子女自信心、學習動機、品格均有正面作用，不過，拉力從不是單方面形成，如何做到真正的「溝通與關懷」，值得為人父母者深思。