家長必讀： 0至14歲的9大教育關鍵期

[新浪教育/莫沫]

1. 0至6歲：感官關鍵期

孩子從出生起，會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環境，了解事物。因此要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅、以刺激孩子的感官，引導孩子增長智慧。

2.0至4歲：形像視學發展關鍵期

這個時期兒童的形像視覺發展最迅速。這時候的孩子，一般喜歡「出去玩」，這是因為那裡有豐富的室外自然風光、鮮明的畫面。這時，除了多帶孩子進行戶外活動，接觸豐富多彩的世界之外，在室內的時候，還要給他多看圖畫書、動畫片，開闊孩子的視野。

3.3至5歲：音樂才能發展關鍵期

如果要培養孩子的音樂智能，一定不要錯過3至5歲的音樂智能關鍵期，可以讓孩子多聽聽古今中外名曲，多參加音樂活動。

4.3至6歲：語言關鍵期

這個階段是孩子學習口頭語言的關鍵期，這個時候，父母要經常跟孩子說話、講故事、提問，鼓勵孩子多說，促進孩子的理解和表達能力。

5.3至12歲：學習外國語關鍵期

如果錯過了這段時期，再開始學外語，就要付出多倍的努力；即使這樣，也不一定能學好。

6. 2至6歲：學習秩序關鍵期

2歲到6歲是教孩子知道、做到有規矩的關鍵期。在這個時期，父母應逐漸引導孩子脫離以自我為中心，多與別的孩子交朋友。這時父母應與孩子建立明確的生活規範、日常禮儀，訓練他們養成自律的能力，以便以後適應社會規範。

7.2至8歲：提高想像力關鍵期

這個時期，家長要讓幼兒多聽孩子喜歡的童話和科學幻想故事，多看圖畫，多看動畫片、科幻片，識字後多讀書。在積累了一定的知識後，可以讓孩子看畫編故事，或續故事，或與家長輪流講故事，提高孩子的想像力、創造力。

8.6至10歲：文化敏感期

蒙特梭利指出幼兒對文化學習的興趣，萌芽於3歲；而到了6至9歲，即在小學中低年級階段，則出現想探究事物的強烈需求。因此，這時期孩子的心就像一塊肥沃的土地，准備接受大量的文化播種。這個時期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多，而對學校的課程，感覺「吃不飽」。父母可以在子女興趣的基礎上，提供豐富的文化資訊，包括對於自然、科學、文學、藝術的資源，滿足他們如飢似渴的文化需求。如果這個時候滿足不了他們的求知欲望，很可能孩子這方面的渴求會轉向其他方面，比如搗亂、多動等。許多聰明孩子在課堂上有注意力分散、做小動作等等毛病，也是在這個時期形成的。

9.8至14歲：黃金閱讀期

5歲左右，是兒童開始由看圖發展到識字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期；5至7歲，應該進入大量識字的階段；8至10歲，應該進入自由流暢閱讀的階段。在經歷了幼兒期識字、由圖向文字的轉變、初步建立閱讀興趣的基礎，9至10歲，孩子應該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。

這是每一個人在其一生中，由於生理、心理、教育的發展，存在著一個最佳閱讀時期，如果錯過了這一時期的大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。這個時期對於大多數中國孩子來說，主要在8至14歲，具體依據每個人的教育環境、個性喜好等條件的不同而不同。

根據一個人的成長規律，在10至14歲不到五年的時間。由於教育條件和個體條件的不同，這個時間有的人長一些，有的人短一些。因為10歲的孩子已經具備了一定的識字量，可以進行文字書籍的閱讀；如果學生掌握了高效的閱讀方法，閱讀了大量文學名著、名人傳記、科普讀物等書籍，就為他今後的人生觀的確立、專業的選擇、人生目標的確定、學習的能力打下了堅實的基礎。

如果錯過了這一黃金閱讀期，那麼，今後中學、大學的學習就會暴露出難以彌補的「先天不足」，那時，「頭痛醫頭，腳痛醫腳」的突擊補課，將很難奏效。

[來源: 新浪教育 / 13 Apr 2016]